為促進新課程、新課標落地實施，彰顯“孔孟之鄉?濟寧好課”特色品牌，提升教育教學質量，推動學校特色發展，10月23日，山東省濟寧市初中新課程（語文）實施推進周活動在兗州區東方中學成功舉辦。

來自東方中學的高凌老師講授了七年級的一篇課文《往事依依》。她以深情的導入，迅速將學生們帶入了作者的回憶世界。通過富有感染力的語言，引導學生品味文中優美的語句，感受作者對往事的眷戀之情。教師注重啟發學生的思維，鼓勵他們開展小組合作學習，積極發言展示，用畫筆畫下對文字的理解。課堂上，學生們時而深情地朗讀，時而靜靜地思考，時而熱烈地討論，氣氛十分活躍。

來自濟寧學院附中的韓崢老師向大家展示了八年級《昆明的雨》教學活動。她通過情境教學法創設“現代散文文創館征集書簽作品”的情境，讓學生們身臨其境地感受昆明的風土人情。教師帶領學生賞析文章詞句，品味作者細膩的筆觸和對昆明雨的獨特情感。學生們在教師的引導下，仿佛置身于昆明的雨中，感受著那份寧靜與詩意。

兩節公開課結束后，進入評課環節。來自濟寧市各學校的語文教師代表紛紛發言，大家各抒己見，從課標的把握、教材的解讀，課堂教學核心素養的落實等方面進行了課堂評價。他們認為授課教師在教學過程中充分體現了以學生為中心的教學理念，教師注重引導學生自主學習、合作探究，讓學生在學習中體驗到了成功的喜悅。同時，教師的教學方法靈活多樣，運用了情境教學法、小組討論、大單元教學、跨學科教學等多種教學方法，激發了學生的學習興趣，讓學生在學習語文知識的同時，也受到了情感的熏陶。

濟寧市教科院初中語文教研員王瑞祥老師指出，兩位授課教師以精湛的教學技藝、巧妙的教學設計，為學生們帶來了兩節生動而富有深度的語文課。各位語文教師要結合所在學校的教學改革情況和校情學情，加強對“濟寧好課”的探索；堅持德育為先、因材施教、以文定教的原則，注重學生聽說讀寫基本能力的訓練和培養，關注文本的言語形式，引導學生對課文語言進行品味和實踐；以學生為中心，在教學中注重啟發誘導，開展深度學習、學以致用；以語文核心素養為導向，加強對學生閱讀方法的指導，提高學生的閱讀能力，讓學生走進情境，學會學習，教學評三位一體，不斷提高課堂教學效率。

來自濟寧市的初中語文教研員和語文教師400多人參加了這場精彩紛呈的語文盛會，大家共同探討了語文教學的新方法、新舉措，為推動濟寧市初中語文教學改革起到了積極的推動作用。（孫明閣  文/圖）