為加強教育教學(xué)研究，促進學(xué)校各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，10月30日，濟寧市教育科學(xué)研究院副院長張西玖帶領(lǐng)各學(xué)科教研員和專家團隊到濟寧海達(dá)行知學(xué)校，開展高中教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研工作。

視導(dǎo)見面會上，學(xué)校副校長楊峰以《強化教學(xué)管理推進課堂改革實現(xiàn)質(zhì)量提升》為題，從課程研究、課堂建設(shè)、教師發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)四個方面進行了教學(xué)工作匯報，以多元視角向視導(dǎo)組專家展現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)貌。

視導(dǎo)活動中，各學(xué)科教研員和專家深入觀摩了學(xué)校精心準(zhǔn)備的覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)十二大學(xué)科共計六十三節(jié)課。通過深入課堂，專家們了解教師的課堂教學(xué)水平，感受真實的課堂面貌；深入分析教師的教學(xué)行為及學(xué)生的課堂表現(xiàn)，近距離、多維度、深層次地為教師的課堂教學(xué)精準(zhǔn)把脈，指點迷津。專家們聽取了學(xué)校各學(xué)科備課組長關(guān)于課程研究和課堂教學(xué)情況的介紹，并根據(jù)具體課例進行評課交流。專家們對271教育課堂模式給予高度評價，對上課教師的課堂進行評課指導(dǎo)，找優(yōu)點、談不足、解困惑，開誠布公地與老師們面對面交流，從教學(xué)技能、教學(xué)效果方面進行了點評和指導(dǎo)。（孫明閣  文/圖）