在教育蓬勃發展的浪潮中，山東省兗州區東方中學教育集團精心構建的小初高貫通培養與創新拔尖人才培育模式，正引領著莘莘學子在知識的星辰大海中逐夢遠航，為兗州區域教育的創新發展注入強大動力，樹立卓越標桿。

東方中學教育集團精心組建專業團隊，廣納先進教育模式之精華，巧妙融合兗州本土教育特色，匠心雕琢出獨具一格的項目方案。在師資選拔與培訓的關鍵環節，嚴守高標準，優中選優，全力提升教師的貫通教學素養。同時，在教學設施的優化升級上加大投入，精心打造現代化教學場景，從初一初二的培優工作細致入微地謀劃，到初三與高一的無縫銜接精妙設計，每一處細節皆精雕細琢，力保計劃以卓越的起點、上乘的質量揚帆起航，為學子們的成長成才之路奠定堅實基石。

學校憑借對學生學業基礎與發展潛能的精準洞察，精準鎖定培優對象，組建專門培優班級并配備德才兼備的優質師資。培優課程別出心裁，在夯實基礎知識的沃壤之上深度拓展思維疆域，巧妙融入學科競賽思維訓練與研究性學習方法指引，全力激發學生的創新思維火花與自主探究潛能，為后續小初高的貫通培養深植根基。

學校以科學的智慧整合初中知識鞏固與高中知識預習的精髓，精心設計過渡課程，助力學生平穩跨越學段的鴻溝。教學中注重引導學生編織系統知識網絡，精心培育高階思維與高效學習策略，使其能迅速適應高中高強度學習節奏，實現小初高知識體系與學習能力如螺旋般穩步上升。

方案制定過程中，東方中學秉持高度嚴謹的態度，對課程銜接、教學進度規劃、評價系統設計等關鍵要素反復權衡、仔細斟酌。通過整合小初高優質教學資源，全力促進知識體系的無縫對接與漸進提升，確保學生在不同學段平穩過渡，逐步強化綜合素養與學習能力。

集體備課環節無疑是此次計劃的璀璨亮點。小初高各學科教師團隊定期定地點集體備課，開啟教學智慧的深度交融之旅。他們依循學生身心發展規律，精雕細琢每一堂課，既重視知識的扎實傳遞，更將創新思維與實踐能力培養奉為核心使命。在課程架構中巧妙植入學科競賽、研究性學習等拓展模塊，為拔尖人才的破土萌發埋下希望種子，全力搭建起學子成長進階的穩固天梯，全體教師齊心協力，共同為培育賢才添磚加瓦。

學校成立核心備課組并召開專項會議，聚焦教學重難點群策群力。核心備課組由資深骨干教師組成，他們以豐富的經驗與精湛的業務為筆，在教學研討中無私分享心得、共享資源，為整體教學品質的大幅躍升注入強勁動力，引領團隊沖破重重難關。

東方中學堅定不移地踐行既定方案，選派精英教師團隊擔綱授課。課堂之上，教師們靈活運用多元教學策略，充分激發學生的學習熱忱與自主探索精神。同時，學校構建完備的跟蹤管理體系，對學生學習全程進行精細化監控與評估，及時優化教學策略，確保每位學生在貫通培養模式下都能收獲量身定制的關懷與精準指引。

在兗州區教體局的鼎力支持和學校領導的精心謀劃下，兗州區東方中學的小初高貫通培養與拔尖人才培育計劃已順利啟航并初顯成效。展望未來，學校將矢志不渝地秉持創新精神，持續深化教育教學改革，不斷完善優化培養方案，為莘莘學子的璀璨未來鋪就康莊大道。

（孫明閣 文/圖）