3月10日，濟寧海達行知學校271教育課堂創新展示活動全面啟動。

當天下午，創新展示活動發動會上，學校教師發展中心主任楊峰副校長通報了開學以來課堂調研發現的問題，并詳細解讀了本輪271教育課堂創新展示活動方案。要求年級、學科、備課組各司其職，研究到位、設計到位、落實到位、責任到位，將每節創新展示課上出實效。

豐建勝校長強調，教師要有終身研究精神，主業研究是無止境的。每學期的創新展示活動就像是學校全體教師參加的一場練兵與演練，要求老師們認真對待，在個人研究的基礎上形成備課設計，再通過備課組集中研究完善備課設計，向每節課要效益，確保每節課都能夠真正讓學生有收獲。要求老師們不僅要學會與時俱進，更要注重對學生認知能力和心智的培養。

本學期伊始，濟寧海達行知學校設計開展了一系列教學教研活動：干部示范課、黨員示范課引領高效課堂范式，課堂問題反饋精準把脈教學方向。結合即將要開始的課堂創新展示活動，三線并行，多維發力，彰顯學校“回歸教育本真”的教育初心。

老師有一桶水，才能給學生一杯水。精彩的課堂展示，離不開老師們認真的備課，研究教材、研究學生、三欄備課是教師備課的結晶，是課堂教學的依據。團隊精心備課，保證每一堂課都有明確的目的性、科學性、預見性和計劃性。

課堂是教師專業素養提升和學生學習成長的主陣地，怎樣反復研磨都不過分。未來的兩周，濟寧海達行知學校將掀起一場主業研究的高潮，老師們將持續以課堂為主陣地，以學生成長為核心，書寫“為生命賦能”的教育新篇章。（孫明閣）