2025年3月14日,廣東省社科聯(lián)決策咨詢基地“職業(yè)教育科教融匯高質(zhì)量發(fā)展研究中心”院校聯(lián)盟成立大會暨科教融匯共育人工智能人才研討會在佛山市南海區(qū)千燈湖創(chuàng)投小鎮(zhèn)B8座一樓舉行。會議以“深化科教融匯,共育智能人才”為主題,由廣東省社科聯(lián)決策咨詢基地職業(yè)教育科教融匯高質(zhì)量發(fā)展研究中心主辦,佛山市人才工作局、廣東高校科技成果轉(zhuǎn)化中心承辦。會議聚焦黨的二十大關(guān)于“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的戰(zhàn)略部署,積極響應(yīng)廣東省教育強省、科技創(chuàng)新強省、人才強省建設(shè)的“三位一體”布局,共同探討職業(yè)教育與人工智能產(chǎn)業(yè)深度融合的實踐路徑,為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
開幕式上,廣東高校科技成果轉(zhuǎn)化中心副主任鄧志致歡迎辭,強調(diào)本次會議探討以產(chǎn)教融合為紐帶,推動人才培養(yǎng)與成果轉(zhuǎn)化雙向賦能,構(gòu)建“教育鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”深度融合的生態(tài)體系。廣東省社科聯(lián)發(fā)來致辭函,對基地院校聯(lián)盟的成立表示熱烈祝賀。
活動現(xiàn)場
在領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的見證下,院校聯(lián)盟正式揭牌。廣東省社科聯(lián)決策咨詢基地“職業(yè)教育科教融匯高質(zhì)量發(fā)展中心”主任、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長李青,廣東中華職業(yè)教育社秘書長劉冰等來自高職院校的領(lǐng)導(dǎo)共同為聯(lián)盟揭牌,標(biāo)志著“政-校-行-企”協(xié)同創(chuàng)新平臺正式啟航。
在專題報告環(huán)節(jié),廣州大學(xué)副校長李進(jìn)以《AI賦能科教深度融匯》為題,提出通過人工智能技術(shù)優(yōu)化教學(xué)資源配置、深化產(chǎn)學(xué)研融合的實踐路徑;中電科新型智慧城市研究院有限公司AI應(yīng)用中心總經(jīng)理吳顥則從企業(yè)視角分享《科教融匯培養(yǎng)人工智能人才》,強調(diào)校企協(xié)同需精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求,構(gòu)建動態(tài)人才培養(yǎng)體系。主題發(fā)言環(huán)節(jié),8位職業(yè)院校代表結(jié)合一線經(jīng)驗展開分享。廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長劉捷介紹了學(xué)校建立產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院的探索與實踐;廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長張凱介紹了學(xué)校加強有組織科研和社會服務(wù),促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗;廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院副校長文震分享了學(xué)校科研項目培育與管理的實踐經(jīng)驗;廣東科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長石大立分享了學(xué)校“產(chǎn)教深融、三聚五鑄”服務(wù)“百千萬工程”的實踐與探索;廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院科技部部長邱禮平介紹了學(xué)校產(chǎn)教融合和科教融匯如何助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗;東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長黃玲青介紹了學(xué)校科研平臺管理的實踐經(jīng)驗;廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技部部長胡曉熙分享了學(xué)校校企協(xié)同賦能發(fā)展,科教融匯提質(zhì)增效的實踐經(jīng)驗;河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處胡國輝博士分享了學(xué)校科研平臺與團(tuán)隊的管理經(jīng)驗。
會議尾聲,李青作總結(jié)致辭。她指出,聯(lián)盟將按照共研一線問題、共建專家智庫、共辦學(xué)術(shù)會議、共創(chuàng)交流平臺、共講育人故事,共提服務(wù)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的“六個共同”宗旨,構(gòu)建產(chǎn)教融合、科教融匯新生態(tài),推動職業(yè)教育與人工智能產(chǎn)業(yè)深度融合,為灣區(qū)制造業(yè)當(dāng)家和高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。與會者紛紛表示,此次會議為職業(yè)教育與科技創(chuàng)新的深度融合提供了實踐樣板,未來將攜手推動聯(lián)盟成果落地,共同譜寫教育強省廣東實踐的新篇章。
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